Fulbrighter colombiano lidera investigación sobre bilingüismo y gaming
Videojuegos y aprendizaje de lenguas
El uso de los videojuegos como espacios de aprendizaje de segundas lenguas es el eje central del libro Understanding Second Language Users as Gamers: Language as Victory, una publicación académica que analiza el papel del gaming en el desarrollo de competencias lingüísticas y prácticas de literacidad en entornos digitales.
La obra fue editada por Raúl Alberto Mora, beneficiario de la Beca J. William Fulbright 2002, y desarrollada con el apoyo del Literacies in Second Languages Project Research Lab(#TeamLaV). El volumen reúne investigaciones basadas en el análisis de más de 50 videojuegos, que abarcan desde clásicos como Atari y Super Mario hasta títulos contemporáneos como Fortnite, League of Legends, Minecraft, Valorant y FIFA.
Uno de los aportes más innovadores del libro es que los investigadores que participan en el estudio son, a su vez, gamers activos, docentes e investigadores académicos. Esta doble condición les permitió analizar, desde una perspectiva longitudinal y reflexiva, cómo los jugadores utilizan el inglés y otras lenguas para interactuar, colaborar y construir significado dentro de comunidades de videojuegos.
El libro propone una mirada novedosa sobre el aprendizaje de lenguas, destacando el potencial del gaming como un espacio legítimo de socialización, comunicación y desarrollo lingüístico. Asimismo, subraya la importancia de reconocer estas prácticas digitales como escenarios relevantes para la educación, la investigación y la formación docente en contextos contemporáneos. Esta publicación reafirma el impacto duradero de las experiencias Fulbright en las trayectorias académicas y profesionales de sus becarios, así como su contribución a la generación de conocimiento interdisciplinario con alcance global.
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